Hry a duševní zdraví

Kongresové centrum, Sál Ireny Ondrové

Blok přednášek a diskuzí se zaměří na jedno z nejdynamičtěji se rozvíjejících témat na průsečíku psychologie, medicíny a herního průmyslu: vztah her a duševního zdraví. Jak hry ovlivňují psychiku dětí a dospívajících? Kde leží hranice mezi zdravým hraním a rizikem? A co víme o jejich terapeutickém potenciálu – v oblasti prevence úzkostí, depresí, sociální izolace nebo při práci s traumatem? Odborníci z oblasti klinické psychologie, psychiatrie, herní terapie a výzkumu se podělí o aktuální poznatky a otevřou diskuzi o tom, jak obor vnímají zevnitř: jaké jsou reálné pokroky, kde naráží na limity a jak se mění pohled na hry jako terapeutický nástroj v kontextu současné péče o duševní zdraví.
Součástí programu bude také téma, které v českém prostředí stále není dostatečně viditelné: tvorba her pro hráče se zrakovým nebo sluchovým handicapem. Přednášející přiblíží, jak vznikají hry přístupné lidem se senzorickými omezeními – jaké technické, designérské i tvůrčí výzvy tento proces obnáší, jaká řešení dnes existují a proč je přístupnost her otázkou nejen inkluzivity, ale i smyslu samotného média. Hry totiž mají být pro všechny – a to není jen ideál, ale směr, kterým se část herního průmyslu vědomě vydává.

Program:

10.00 - 11.00 Víc než jen zábava: Síla videoher v podpoře duševní pohody mladých lidí
Přednáška představí videohry nejen jako formu zábavy, ale také jako účinný nástroj podporující duševní, emocionální i sociální pohodu mladých lidí. Na základě praktických zkušeností z Polska řečníci ukážou konkrétní příklady využití her ve vzdělávání, zejména při rozvoji empatie, reflexe a aktivního zapojení do komplexních společenských témat. Díky propojení perspektiv z oblasti vzdělávání a herního vývoje nabídne přednáška vyvážený pohled na příležitosti i výzvy spojené s hraním her a zároveň představí způsoby, jak vytvářet zdravé a podpůrné prostředí pro mladé lidi. Cílem je inspirovat pedagogy a další odborníky k promyšlenému a efektivnímu využívání her v jejich praxi.

Řečníci:
Ewa Maria Szczepanowska– kulturní manažerka a odbornice na audiovizuální vzdělávání. Spoluzakladatelka nadace Kultura Interaktywna Foundation, organizátorka Student Games Festivalu a programu „Games in Education“.
Paweł Miechowski – herní vývojář, scenárista a marketér, spoluzakladatel nadace Kultura Interaktywna Foundation
Kultura Interaktywna Foundation je iniciativa založená zkušenými odborníky z filmového a herního průmyslu. Nadace organizuje projekty jako Student Games Festival, rozvíjí vzdělávací program „Games in Education“. Ve své činnosti představuje videohry jako nástroj vzdělávání, společenského dopadu i kulturního vyjádření.

Organizováno ve spolupráci s Českými centry – příspěvkovou organizací Ministerstva zahraničních věcí České republiky.

11.15 - 12.00 Gaming a duševní zdraví - panelová diskuze, moderuje Jana Čížkovská
Panel se zaměří na to, jak digitální hry vstupují do každodenního života a duševního zdraví dětí i dospělých. Diskuse propojí pohled výzkumu, akademického prostředí a herního vývoje a otevře konkrétní otázky: kdy mohou hry podporovat psychickou pohodu a kdy naopak představují riziko, jakou roli hrají v regulaci emocí či zvládání stresu a jak o nich smysluplně uvažovat v kontextu prevence i vzdělávání.

Panelisté:
Mgr. et Mgr. Iveta Fajnerová, Ph.D., vedoucí Centra pro výzkum, implementaci, vzdělávání a klinickou péči v oblasti duševního zdraví při Národním ústavu duševního zdraví.
Zdeněk Kvasnica & Pavel Bartošík, designéři a producenti působící v oblasti digitálních produktů a herního průmyslu.
Mgr. David Lacko, Ph.D., psycholog a výzkumník zaměřující se na dopady digitálních médií – zejména videoher a video streamingu – na duševní pohodu (well-being).

Jazyk: angličtina/čeština